可以過得多姿多彩，而不是如一汪死水般平靜，這樣你日後回想起來就不會留下遺憾，明白嗎？」

王濛熙平時沒個正形，但在某些事上一直有自己獨到的見解，這一切要得益於她的母親。

沒人規定人到底要如何生長，可以是玫瑰也可以是雛菊，還可以是崎嶇山峰頂上的一顆不起眼的怪石。

她欣賞池岱君松柏般的性格，芝蘭玉樹的品質，但不代表她願意成為那樣的人。

今天其實她有些生氣，但細細想來，朋友的勸解也有幾分道理，所以才消了心頭的火，不去仔細深究。

逃課確實不是光彩的事情，小寶又這麼乖，萬一真被老師發現又挨了罵，肯定要哭鼻子，到時候她還得哄人。

王濛熙在心中反思，結果耳畔卻響起同桌興奮又小聲的詢問：「我知道啦，熙熙，那我們下午逃課嗎？什麼時候逃？」

偶爾放肆一把也沒沒關係的啦！

王濛熙：「……」

合著不死心的人在這裡啊！

王濛熙揪起她薄而可愛的小耳朵，教訓道：「剛才池岱君的話你是一句沒聽進去啊！看不出來小丫頭還挺叛逆。」

她忽然有種看走眼的感覺。

這是披着乖乖女外皮的小狐狸吧？

小寶害羞的吐舌頭道：「不逃就不逃嘛，別揪我耳朵呀！」

午休結束，上課鈴聲響起，王濛熙清了清嗓子道：「下午看情況吧。」

如果最後一節是自習課的話也不是不行……

小寶調皮的做了個敬禮的小動作，眨巴亮晶晶的眼睛，輕聲道：「好的，一切聽從指揮安排。」

真是太可愛了！

王濛熙想狠狠的把人按在懷裡欺負。

兩人壓低聲音的對話還是沒能逃過池岱君敏銳的耳朵。

刺啦——手心不自覺的用力，走珠筆在草稿紙上拉出一條醒目的痕迹，前面演算的公式也被這條線攔腰折斷，看得不太清晰。

他將紙揉吧揉吧塞進抽屜，又重新開始計算。

上完兩節語文課後還有兩節英語課。

今天的英語課沒有講新內容，而是讓大家當堂背誦課文，放學前背不完不能走。

小寶作為啟蒙語言就是英語的人，這點內容幾分鐘就全部記下來了，她默背一遍後就去做其他的作業，爭取今天做完，周末好好休息。

她不喜歡把作業帶回家。

王濛熙的語言天賦沒有她這麼厲害，但勝在記憶力不錯，半節課搞定。

這些對於重點班的學生來說不是什麼困難的事。

王濛熙道：「後面一節課肯定也是背誦，要不我們走吧？比賽快要開始了！」

「可是……不太好吧？」真要逃課，小寶又有點慫了。

兩人拉扯過程中，英語老師打開了多功能投影機。

只聽老師道：「除了死記硬背，提升口語表達能力也很總要，今天我們來看場有趣的直播比賽吧。」

有同學積極舉手詢問：「老師，什麼比賽？」

英語老師正在登錄賬號，他輕推眼鏡框，頭也不抬的回道：「全英文的比賽，你們一會兒仔細看，把主持人說的話翻譯下來，這就是今天的作業。」

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