《在學校就讀》[在學校就讀] - 第一章

任不滿地睨了我一眼,語氣高高在上,又似乎夾雜着淡淡的嘲弄。
「林溪同學身上發生的事全校師生都知道,雖然我們都很同情,可若是她還繼續在學校就讀,學生們心思全在議論她,哪還有精力放到學習上?」
「況且她經歷了那麼可怕的事,心理上肯定受到極大創傷,學校規定,患有抑鬱症是不能學醫的。」
「我姐沒有抑鬱症!」
我大吼道。
只換來王主任輕飄飄的一瞥。
「是嗎?
聽說被騙去緬北的日子不是正常人能忍受的,林溪怎麼可能好端端一點事沒有?」
「至今還沒聽說誰能活着從緬北走出來,你可真是命大。」
陰陽怪氣。
聽得人怒火橫生。
姐姐緊緊握住我的手,滿臉是淚地沖我搖搖頭。
用口型無聲地說:「算了,算了。」
王主任心滿意足地笑了。
臨走前,慈悲地往姐姐手邊塞了三百塊錢:「諾,這是學院給予的慰問,以後帶着妹妹好好生活。」
姐姐默默推開錢。
走進衛生間,關上門,過了好久才出來。
故作輕鬆地笑。
「好啦,開心點,下學期阿水就可以回到學校了。」
她輕輕撫摸我的頭髮,手止不住地顫抖,低聲呢喃:「姐姐這輩子已經毀了,你一定要好好的。」
我緊緊抱住她。
我不明白。
書中,保爾·柯察金強調鋼鐵般的意志。
可為什麼現實卻說,「堅強」是一種過錯。
3我不服,直接向教育局舉報。
半個月後,王主任將舉報信原封不動退到家裡。
她不耐煩地說:「非要鬧大是吧?」
「行,滿足你們。」
「學校開會做出了最後決定,林溪可以不退學,但目前必須休學在家休養,至於什麼時候能回到學校,就要看她什麼時候能走出創傷了。」
她語氣很重地強調了「創傷」兩個字。
姐姐的狀態不好。
不久前,我們遠在廬市的媽媽接受了一家無良娛樂媒體的採訪。
標題是:」我女兒被拐去緬甸那幾年究竟遭遇了什麼。」
她在視頻里泣不成聲,哭訴女兒因為好高騖遠從而被詐騙團伙拐賣,三年里遭受了各種**、折磨。
口若懸河,滔滔不絕。
故事精彩得像在說小品。
親生母親對着鏡頭哀嘆:「我們含辛茹苦養大的女兒,就這樣被毀了!」
真是可笑。
如今在視頻淚如雨下字字心疼,就…

待續...
猜你喜歡