望小琳的同學，去陪她說說話吧。」我點點頭，拍了拍她的手背表示安慰。走進病房，陳琳安靜地躺在病房上，睜眼看天花板，臉色蒼白。見我進來，她沒什麼表情，只是動了動嘴巴。「你是?」我將鮮花放在她的床頭，長槍直入，言簡意賅。「我知道你為什麼會變成現在這樣。」陳琳瞳孔有一瞬的地放大，可眸中的光很快又黯淡下來。她搖搖頭：「醫生初步診斷我患有因過度焦慮而形成的抑鬱症。」「明明是自己親手整理出來的筆記，我卻看不懂;明明試卷上的每個字我都認識，連在一起我就難以理解。」她苦笑了一下：「我大概是真的生病了。」「媽媽說了，哪怕我不讀書，家裡也願意養着我直到病好……可是……」陳琳聲音哽咽，帶着細細的壓抑的哭腔：「真的好不甘心啊。」我抽出一張紙巾，替她擦去眼淚，看着她的眼睛，輕聲地堅定道：「不要哭。」「我幫你。」我花了大概十分鐘跟陳琳解釋所謂系統的概念。最後，她被我攙扶着下了床，一步一步地走向門口，走向那些迫不及待批判她的媒體。攝像頭和聚光燈下，她平靜道：「抱歉，因為我個人的情緒問題佔用了社會資源。」「我希望，我們學校的第一名，江淮同學，能跟我來一場堂堂正正的比賽。」當晚，陳琳的這番言論如重磅炸彈般炸上了微博熱搜。實時評論一片陰謀論。「什麼叫堂堂正正啊?她的意思是說這個江淮偷了她的成績嗎?」「有可能誒，這個女生之前本來就成績很好，高三時江淮轉進她們班，然後陳琳的成績急轉直下，沒人覺得這很湊巧嗎。」「不是，你們說的偷成績是什麼意思啊?考試的時候不是都有監考老師嗎，難不成江淮有透視眼?」「不一定是透視眼吧，也有可能是某種特異功能……」「擦，這評論區畫風怎麼越來越不對勁了，好詭異啊。」……幾個小時後，涉及到#特異功能#的相關詞條被炸了。迫於輿論壓力，學校硬着頭皮答應，為陳琳和江淮兩人舉辦一次「特殊的考試。」。這場考試只有兩位考生，嚴謹如高考，嚴格搜身，設立三位監考官。從物理層面，杜絕一切作弊的可能性。考試當天，校門口聚集了一堆長槍短炮的媒體和慕名而來的本市居民。