《許南妤張北承》[許南妤張北承] - 第6章 清白
「哪一方面。」
「中西藝術的差別。」
「中方講究的是意境,西方更注重寫實,兩者不同的敘事方式,不同的表現手法,最重要的是不同的宗教信仰,讓兩者之間產生強烈的對比。」
她哀傷的說:「我有點聽不懂,張老師,可以實際演練給我看嗎?」
旁邊很多來來往往的學生,都瞧着,有同學問:「南妤,你在這做什麼?」
南妤一本正經的回答:「我在請教張老師關於中西藝術史。」
她這句話無疑是讓張北承無法拒絕,一個老師怎麼會拒絕一個學生的請教。
張北承也不是一個會拒絕學生的人,他看了她許久:「跟我來。」
他回答完她,轉身先走。
南妤聽到他答應,臉上帶着笑意,她跟在他身後,兩人在學校的走廊一前一後的走着,到一畫室,張北承接到施念打來的電話。
施念在電話里問他,今天課程的怎麼樣,以及對於換老師這件事情,學生是否有意外,還在電話里笑着調侃:「讓你替我代課,真是浪費又大材小用。」
張北承在畫室的桌上整理着教材,回答着施念的話:「還算好,只是今天一來學校就有個別幾個同學犯錯,而今天的課程不過是在溫故而知心而已。」
當張北承說到個別幾個同學犯錯的時候,南妤跟着他進來後,已經停在了他身後。
施念在電話里開始大肆暢想:「你替我看看有沒有根骨好的學生,我要挑幾個來當我的關門弟子。」
張北承認真在跟施念通電話,並沒有去注意身後的南妤,只是教材翻到中西美術史這一頁:「那要你來親自挑了。」
施念笑着說:「我相信張老師的眼光。」
「嗯,好。」
兩人掛斷了電話。
在他電話剛掛斷,他身後也在同一時間傳來一句:「張老師。」
張北承才看向她:「坐下吧。」
她很聽話,自然乖乖的坐下。
在她坐下後,張北承在她坐下後,還算溫聲同她說:「中西藝術各有淵源,自成體系,有着不同的特點、區別,而這些差異,歸根結底就是文化體系的差異,既不能歸咎於畫家個人的思想風格,更不能視為只是材料、技法的不同,明白嗎?」
南妤低頭,輕聲說:「好像有點明白……謝謝張老師。」
她又仰頭,充滿期盼的問:「我可以成為張老師唯一的學生嗎?」
她雖然已經是他的學生,但
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